7.1 Narración de la experiencia de construcción y evolución del Portafolio Digital
Las AHD se articulan muy bien en el aprendizaje
basado en problema facilitando así el proceso de enseñanza y aprendizaje
del concepto y clasificación de los animales según su habitad, en las
estudiantes de prescolar y primer grado de la I.E Politécnico de Soledad.
7.2 Estrategias de Seguimiento y evaluación
Al desarrollar con su totalidad cada
una de las actividades anteriores
correspondientes a cada una de las fases del aprendizaje basado en problemas,
se realizó una mesa redonda donde cada uno de los estudiantes mencionó cada uno
de los animales según habitad de tal manera que identifica cada uno de
ellos. Siendo así que se evidenció el aprendizaje significativo
en las estudiantes de tercer grado con la ayuda de las AHD.
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