6.1 Metodología:
La metodología a utilizar se fundamenta desde
un enfoque pedagógico socio- constructivista, guiado por el proyecto de aula y
el aprendizaje basado en problemas (ABP) orientándolos a generar un aprendizaje
significativo a través de cuatro fases, de manera que la implementación de las
tic para generar una gran motivación y trabajo colaborativo en las estudiantes
de preescolar y primero de grado de la
I.E. politécnico de Soledad promoviendo el avance de las niñas frentes al desarrollo de las
competencias comunicativas y el aprendizaje autónomo la clasificación de animales según su
estructura ósea como herramienta que
facilita el proceso de enseñanza- aprendizaje.
Para lograr los objetivos planteados el tiempo
previsto es de un mes en secciones de a
dos horas cada una, donde se
implementarán algunas
herramientas de la web como vídeos de YouTube, diapositivas, juegos virtuales
con la ayuda de JCLIC y algunos portales educativos como slideshare donde las
estudiantes indagan y formalizan sus
conceptos previos acerca de la clasificación de los animales según su habitad.
6.2 Cronograma:
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